…avagy mit is nyújthat a „mátrix-módszer” a történelem tantárgy oktatása során? Petrikné Jánossy Csilla írása

Összefoglalva: bebizonyosodott, hogy az érettségi vizsgára történő felkészülés, rendszerezés fontos segédeszközévé vált a mátrix, melyet minden tanuló eredményesen használt.

Martin Jánosné interjúja Pálné Tótszegi Erzsébet dunaújvárosi általános iskolai tanárral

A szókincsbővítés legjobb módja az olvasás, s a legnagyobb siker egy magyartanár számára, ha tanítványai szeretnek olvasni. 

Németh Tibor interjúja Perge Évával

Az biztos: akivel sokat kínlódtunk, az messziről köszön. Ezek azok a gyerekek, akiknek mi is adtunk a neveléséhez. Aki biztos háttérből jön, annak nem mi adjuk a világát.

Pedagógiai innováció a digitális munkarend idején egy hátrányos helyzetű gyerekekkel dolgozó iskolában. Károlyi Júlia írása

A diákok egy része nemcsak tanárainak tudott érdemi segítséget nyújtani a digitális világban való eligazodáshoz, hanem egymásnak is, legyen szó testvérekről vagy osztálytársakról.

Október 26-án halt meg Bodóczky István. L. Ritók Nóra búcsúztatja.

November 20-án vettünk tőle végső búcsút. Sajnos a covid miatt nem lehettünk csak ötvenen jelen, de biztosan tudom, ha nem ez a helyzet, tömegek búcsúztak volna tőle.

Braun József írása

Ti. olyan mérvű változásokat indukált (nyilván szándéka ellenére?!) a köznevelés-irányítás, ahonnan jelentős lépés lenne tehető a köznevelés 100-150 éves elmaradása csökkentése érdekében.