Knausz Imre a Felforgatókönyv közoktatási fejezetéről

Lányi András (szerk.): Felforgatókönyv. A rendszerváltozás forgatókönyve. Magyar Hang, Budapest, 2026. A szerkesztő munkatársa: Csury Balázs.

„Kérem, hogy ne sétáljanak ezen az ösvényen. Ez a lelkeké” Perjés István recenziója

Vass Vilmos: A pedagógia lelke – Történetek a tanítás világából. Tea Kiadó, Budapest, 2025., 252 oldal, ISBN: 978-615-82679-6-0 Szerkesztette: Varga László, korrektor: Fodor Zsuzsanna, borítóterv és tördelés: Zádor György.

Asztalos György írása

Tudom, ez egy nagyon nehéz helyzet, egy szinte megoldhatatlannak tűnő dilemma, de mégis van felelősségünk a jobbá tétel érdekében, és a rossz törvények elleni felszólalásban.

Inklúziós minimumok a többségi oktatásban. Földes Petra írása

Eddig is ezt csinálta: nem kezelte egyformaként a neurotipikus fejlődésű gyerekeket sem. Vagyis a tanulásszervezés szempontjából az SNI tanuló is egy a sok közül, a közösség integráns része, akinek a sajátos igényei történetesen az SNI besorolásba esnek.

Kovácsné Balla Katalin írása

Átmeneti nevelési korszakban élünk, amikor haldoklik, amiben vagyunk, miközben tudjuk, hogy előttünk áll egy új modell létrehozásának feladata.

Trencsényi László írása

A "furi gyerek" terminusból nőtt ki a minden tanulóban fellelhetőnek gondolt "atipikus tehetség" fogalma.