Önkénteskoordináció a tanodában. Major Zsuzsa írása

A TanodaPlatform ismét szakmai műhelyeket indít a magyarországi tanodák számára. Nézzük, miről szólt az első!

Németh Tibor interjúja Szabados Mónikával

Ha egy gyerek nem tud szépen énekelni, attól még lehet, hogy ügyesen tornázik, táncol vagy rajzol. Lehet, hogy nem jó tanuló, de segítőkész vagy finomakat főz már ötödikesként. Meg kell, hogy lássuk, észre kell, hogy vegyük mindenkiben azt a jót, amitől majd sikeres, boldog felnőtt lesz egyszer.

Trencsényi László írása

Vulkánkitörésnek nevezte az „esetek” várt-váratlan felrobbanását. A pedagógiai konfliktusok feltáróit, a megoldásukra törekvőket pedig szeizmológusoknak (a földrengések körültekintő előrejelzőinek).

Pardi-Oláh Roberta írása

A magyar olvasó alig tud valamit a nagy progresszív reformer, John Dewey előtti amerikai pedagógiáról. Az Alcott család bemutatása fontos adalékul szolgál az előzményeket illetően.

Lukács Ágnes emlékező beszéde Béres János – Kossuth-díjas furulyaművész, zenepedagógus, népzenekutató – emléktáblájának avatásakor

Béres János óriási tudást hozott magával, amit egy életen át bővített, és tévedhetetlenül felismerte a kincseket, mit kell kiemelni, mit lehet továbbadni.

Földes Petra írása

Ezért a biztonságért azonban nagy árat fizetünk, hiszen a másik térfélen lévők automatikusan idegenné, érhetetlenné, a megélésünkben potenciálisan veszélyessé válnak.