Kelemen Valéria írása

A személyes beszélgetés során arra szeretnénk őket rávezetni, hogy meg tudják fogalmazni, miért járnak a tanodába, mit szeretnének a tanoda segítségével megvalósítani, hogyan tudják azt elérni.

Kolosai Nedda kiállításmegnyitója 2015. december 9-én az ELTE Tanító- és Óvóképző Karán

Életünk útjai ezerfelé futnak, és mi rohanunk ezeken az utakon. Mégis összegyűlünk és megállunk, ha valaki vagy valami hív. Ez ünnep.

…avagy hogyan értsük „jól” a makarenkói pofont. Nemeh Diana írása

A gyerekek vele tartottak, nem elvártak csupán. A szebb ruha, az elég étel, a ló, a műhely, a disznók, mind közös álomként fogalmazódtak meg, s együttes erővel valósultak meg.

Fejes József Balázs írása

Emellett az is célja, hogy a témában tájékozatlan pedagógusoknak „beszóljon”, és tájékozódásra késztesse őket.

Szendrődi Dalma interjúja Zoli óvóbácsival 2015. november 21-én

Zoli bácsit a gyakorlatom során ismertem meg. Az első emlékem róla az, hogy farsangon kakasnak öltözve léggitározott a gyerekekkel.

Balázs Ákos írása

A kreativitás, a szövegértés és a szövegalkotás fejlesztésén túl más fókuszú foglalkozások kiegészítője is lehet egy ilyen program.