Pedagógiai határvonalak és felelősségek. Csizmárné Gede Erika Judit írása

Egy nevelőtestületi szakmai egyeztetés során – és ez nem egyedi tapasztalat – visszatérően felmerül az a kérdés, hogy hol van az a pont, ahol az eszközhasználat már nem támogatás, hanem kényelmi megoldás. Ez nem morális vád, hanem nagyon is emberi dilemma.

Németh Tibor interjúja Tamáskáné Fekete Erikával

Fontos, hogy ne csak tudást szerezzenek nálunk, hanem megtapasztalják a tanulás örömét is. A kíváncsiság, a felfedezés vágya és az önálló gondolkodás képessége olyan értékek, amelyeket, ha megszereznek, egész életükben segítőként kísérik őket. Ezeket szeretném leginkább átadni nekik.

Gőbl Gabriella drámapedagógiai foglalkozásának vázlata

1946 január 19. Szomorú évforduló. A háború után alig egy esztendővel a bűnbakkeresés jegyében, a nemzeti kisebbségek közti konfliktusok feloldásának naiv, rosszindulatú, ördögi európai tervének disztópikus részeként megkezdődött – a kollektív büntetés ideológiájával – a magyarországi németek kitelepítése.

Az interjút Warholik Zoltán készítette, elhangzott a Klubrádió Ötös – Kultúrcsütörtök c. műsorában 2025. október 2-án. A szereplők engedélyével adjuk közre a szerkesztett változatot.

Hamar népszerű lett a kevésbé vájtfülű közönség körében is. Különös, dalos interakcióra hívó gyakorlataival a közös éneklés élményét osztja meg sokakkal. Koncertteremben... és az utcán. Tóth Árpád énektanár a demokráciáért, humánumért folytatott köztéri demonstrációkon is megénekelteti az egybegyűlteket.

"Mivel nekünk nem volt, a gyerekek kedvéért mindent megcsináltam". Életútinterjú a 93 éves Somfai Tiborné Elvira nénivel. Az interjút készítette: Nagy Fruzsina

Minden évben felhívnak, és gyakran azt javasolják, hogy a születésnapommal egybekötve tartsuk meg a találkozót. Ez a hagyomány évtizedek óta él, és számomra rendkívül megható visszajelzés arról, hogy a gyerekekkel kialakított kapcsolatom valami igazán valódi és maradandó volt.

Körkérdés az oktatásról 18.

A Magyar Pedagógiai Társaság és a Taní-tani Online 5 kérdést tett föl pedagógusoknak, pedagógiáról gondolkodó jeles szakembereknek a közoktatás jövőjéről. Lapunk közzéteszi a válaszokat.