Miskolczy Zsuzsa írása A. S. Neill Egy iskolamester naplója című könyvéről, amely idén 100 éves
Említi, egyszer megkérdezték tőle, ki fogja Summerhillt tovább vezetni, ha ő meghal, mire így felelt: „Fogalmam sincs, de ha annak a valakinek nem lesz humora, akkor az iskola lehúzhatja a redőnyt. Ha egy iskola, nem olyan, mint egy vidámpark, az az iskola rossz.”
L. Ritók Nóra írása
Azt hiszem, a pedagógusok régóta nem kapnak megfelelő törődést. Sokakból, túl sok szakemberből tűnt el az értékesség érzése, a magabiztosságé, a kreativitásé. Kiégett, értékét vesztett pedagógus pedig nem tud egészséges, kreatív gyerekeket nevelni.
Karlowits-Juhász Orchidea: Kutatási naplóm margójáról I.
2012 óta az önkéntesség és közösségi szolgálat területén folytatok vegyes módszerű kutatásokat Miskolc 28 érettségit adó iskolájában, illetve azon belül kiemelten a Fényi Gyula Jezsuita Gimnáziumban.
Németh Tibor interjúja Paddy Griffinnel
Az ír Nemzeti Tanácsadó Szakszolgálat pszichológusa rendszerszerű gyermekrontásból fakadó szégyenről vall, államilag segített gyógyulásból származó erélyről tanít.
Nahalka István írása
A felsorolt pontokba foglalt és a letölthető tanulmányban részletesen is kifejtett kritika alapján azt állítom, hogy a formálódó pedagógus minősítési rendszer nem tölthet be oktatásfejlesztő funkciót.
Joó Julianna írása
A bécsi múzeumok weblapjait, ill. Facebook-oldalait böngészve hamar arra a megállapításra jutunk, hogy a múzeumokban élénk művészetközvetítési tevékenység folyik.