Az összeállított foglalkozás elsősorban a szereplők egymás közötti viszonyainak feltárása és a jellemek részletes megvizsgálása által a látszat és valóság, és ezen keresztül a családi szerepek, az önfeláldozás motívumának vizsgálatára épül.

A tanítás mint művészeti alkotótevékenység

Mi az alkotás valójában? Az a cselekvés, amikor valami újat hozunk létre. Mi a tanítás? Mindaz, ami a tanulóban új képzeteket támaszt, a meglévőket más szempontból megvilágítja...

Az egyesület utolsó bázisa, a káposztásmegyeri intézmény kutatással igazolta, hogy az integrált szervezet többre képes, mint az ugyanolyan épületegyüttesben külön-külön működő óvoda, iskola, könyvtár, közösségi ház.

A pedagógus esete a Facebookkal: előadás a Digitális pedagógus c. konferencián 2012. május 26-án

A Facebook ezzel szemben egy olyan világ, amely nyilvánvalóvá teszi, hogy nem a konzekvens értékkövetés, hanem a trendiség, a többiek elismerő szavazata a siker elsődleges biztosítéka.

A kelta kultúrában eszmélődött Samuel Allo, utazó-népművelő vándorként kerülte meg a Földet, és iskolák százaiban mesélt gyerekeknek. Amit gyűjt, ott felkínálja, álmodni hív.

Senki sem tökéletes, minden gyereknek másfajta igényei vannak, más nehézségei, ennek a kislánynak is megvan a sajátja. Igen, többet kell odafigyelnem rá az órán, mint másokra, ez általánosan igaz. Viszont mindegyik gyerek máshogy halad az anyaggal, van, aki lassabban, mások gyorsabban. Sőt, nyilván ki tudnánk szűrni mondjuk azt, aki a legjobban olvas. Akkor az összes többi gyerek probléma? Nem.