Ottucsák Melinda A. írása

Azon diákok számára, akiknek új a tantárgy, a nehézséget az okozza, hogy nem anyanyelvükön, hanem idegen nyelven kell megtanulni egy teljesen új anyagot, ahol nem támaszkodhat az anyanyelvi tudására.

Szarka-Bögös Réka írása

A mélyinterjúk tapasztalatai alapján a tanítók abban hisznek, hogy a nevelés fontosabb a tanításnál, a gyerek fontosabb a tananyagnál.

avagy miért nem a házi feladattal foglalkozunk a tanodában. Lencse Máté írása

Ugyanolyan pedagógusok ugyanolyan gyerekeknek?

Fóti Péter írása

Az iskola elvei közé tartozott, hogy nem alkalmazott büntetéseket a gyerekekkel szemben, nem voltak gyerek-felügyelők, egyenruha, a fiúk és lányok nem laktak egymástól elkülönítve. Nem volt kötelező vallásoktatás, nem voltak kötelező sportversenyek, nem volt egyáltalán versenyeztetés.

A tanoda mint helyszín és pedagógiai módszer migráns fiatalok nyelvi és tantárgyi felzárkóztatásában. Kontsek András írása

Mint ahogy a „kultúrsokkot nem lehet megspórolni”, a helyváltoztatás megszokásához, és az integrációhoz úgyanúgy időre van szükség, mint a magyar nyelv megtanulásához.

Czenner Júlia írása

Az ingyen tankönyv kérdésében tisztán látni nem egyszerű.