Az alsószentmártoni petákrendszer. Gyurka Zsolt írása

Fontos megemlíteni, hogy ez a jutalmazó rendszer tud úgy is működni, hogy közben nincs büntetőrendszer!

Bognár Amália írása

"Nagyon jó, érdekes feladatok voltak. Lehetővé tette, hogy a másik munkáját is megtekintsük/bíráljuk. Aki nem teljesítette határidőre a feladatokat, az is kaphatott pontot." (Tanulói vélemény)

Márton Gábor írása. A VIII. Miskolci Taní-tani Konferencián, 2015. január 30-án elhangzott előadás szerkesztett változata.

Abban hiszünk, hogy ha sok ajtót vagy ablakot kinyitunk, azok közül az egyiken csak besétál a gyerek, vagy körülnéz. (Osztromok István)

Bártfai Edit előadása a VIII. Miskolci Taní-tani Konferencián 2015. január 30-án

Azt a célt tűztük ki, hogy a szervezetfejlesztés az adott intézmény feltételeihez, hagyományaihoz, aktuális állapotához igazodva segítse az életpálya-építés szemléletének, innovatív tartalmainak, eszköztárának és tevékenységeinek pedagógiai munkába való tartós beépítését, tantestületen belüli szélesebb elterjedését. 

Lencse Máté írása

A VIII. Miskolci Taní-tani Konferencián elhangzott előadás azokat az önkéntességgel kapcsolatos gondolatokat járta körbe, melyeket tanodát működtető, tanoda jellegű tevékenységet végző szervezetek hasznosíthatnak munkájuk során.

Screenagerek és digitális bennszülöttek a tanítás/tanulás folyamatában. Horkai Anita írása

 „Szeretnék egy kis értelmet csöpögtetni a fejedbe, fiam. Szeretnék segíteni rajtad. Segíteni, ha tudok. Tényleg szeretett volna. Lehetett látni. Csakhogy más nyelven beszéltünk, ez a vicc.”
(J. D. Salinger: Zabhegyező. Ford.: Gyepes Judit)