L. Ritók Nóra írása

Talán a legnagyobb gond, hogy nem néz szembe a rendszer a valós problémával.

Alexovics Ingrid előadása. Elhangzott a VIII. Miskolci Taní-tani Konferencián 2015. január 30-án

Vagyis se nem célom, se nem tantervi kötelességem a történelemtanítás szűkös és kényelmetlen keretei közt megmaradni. A cél nem kizárólag a történelmi ismeretek átadása tehát, hanem annál több: a felelős állampolgárságra nevelés.

25 év alatt – az első helyre. Szeszler Anna írása

Az a paradox helyzet áll elő, hogy ha valóban egyenlő esélyeket kívánunk biztosítani tanítványainknak, akkor nem az egyformaság, az ún. egyenlő feltételek, hanem éppen az ellenkezője: a sokféleség lehetősége a kulcs.

A tanulási környezet kiterjesztésének egyik lehetősége. Nagy Emőke írása

Ez a pozitív hozzáállás nagyon sokat számít, és segít abban, hogy változatos feladatok végzése közben akár szórakozva, észrevétlenül tanuljanak.

Czenner Júlia írása

Magyarázni kezdtem neki a felvételi rendszerről, pontokról és százalékokról, követelményről, hogy ha a célját el akarja érni, akkor mi mindent kell majd teljesíteni. A reakciója csak annyi volt, hogy ez az egész hülyeség.

Radó Péter írása

Egyetlen közoktatási rendszeren belül működtetünk egy a világ élvonalára és egy a legszegényebb harmadik világbeli országra jellemző teljesítményeket produkáló intézménytípust.